Strategi Penilaian Autentik (Authentic Assessment) Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Kurikulum Merdeka Di Madrasah Ibtidaiyah (R. Sangadah , Trans.). (2025). Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah , 3(1), 39-51. https://doi.org/10.59829/yb9rg865