“Pengaruh Metode Follow The Line (Ftl) Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadist Kelas I Madrasah Ibtidaiyah 02 Pondok Modern Muhammadiyah Paciran Lamongan” (2025) Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 2(1), pp. 31–39. doi:10.59829/7h0n4p56.