Vol 2 No 1 (2024): Jurnal At-Ta'bir Jurnal Pendidikan Bahasa Arab

Artikel

• Pengaruh Metode Feedback (Timbal Balik) Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar Muhammadiyah Gresik

  Subhan Adi Santoso, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Bojonegoro, Indonesia

  1-9

  • pdf

• Penerapan Metode Talqin Tasmi’, Tafahhum, Tikrar, Muraja’ah (3t+1m) Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 12 Palirangan Solokuro Lamongan

  Pragati Wira Anggini, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Paciran, Indonesia

  Maftuhah, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Paciran, Indonesia

  10-19

  • pdf

• Pengaruh Metode Pembelajaran Scramble Game Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Akidah AkhlakDi Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 06 Brondong Lamongan

  Suci Windriyani, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Paciran, Indonesia

  Idzi Layyinnati, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Paciran, Indonesia

  20-30

  • pdf

• Pengaruh Metode Follow The Line (Ftl) Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadist Kelas I Madrasah Ibtidaiyah 02 Pondok Modern Muhammadiyah Paciran Lamongan

  Nayla Fadiatus Silvia, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Paciran, Indonesia

  Himmatul Husniyah, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Paciran, Indonesia

  31-39

  • pdf

• Efektifitas Ice Breaking Terhadap Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 25 Brondong

  Akmaluddin Al Muchlisi, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Paciran, Indonesia

  Suharsono, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Paciran, Indonesia

  40-46

  • pdf