IMPLEMENTASI KEGIATAN MENULIS DI ATAS PASIR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK B DI TK IT PERMATA HATI BOJONEGORO

Abstract

Penelitian ini difokuskan pada implementasi kegiatan menulis di atas pasir dalam meningkatkan kemampuan motorik halus anak. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Partisipan dalam penelitian ini terdiri atas anak kelompok usia 5-6 tahun di TK IT Permata Hati Bojonegoro, dengan guru kelas sebagai sumber informasi utama. Proses pengumpulan data dilakukan melalui kegiatan observasi partisipatif, wawancara secara mendalam, serta pengumpulan dokumen pendukung. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan tahapan penyederhanaan data, penyajian informasi, dan penarikan makna atau kesimpulan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa implementasi kegiatan menulis di atas pasir dilakukan setiap hari pada saat kegiatan inti berlangsung. Implementasi yang dilakukan terdiri dari 2 tahapan, yaitu perencanaan, dan pelaksanaanHasil penelitian menunjukkan melalui kegiatan menulis di atas pasir mampu meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok B di TK IT Permata Hati Bojonegoro.