Tentang Jurnal Ini
Ath-Thufail: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini is a peer-reviewed, open-access scientific journal published by the Study Program of Islamic Early Childhood Education (PIAUD), Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Muhammadiyah Bojonegoro, Indonesia. The journal serves as a scholarly platform for researchers, academics, educators, practitioners, and postgraduate students to disseminate original research, review articles, and conceptual papers in the field of Islamic Early Childhood Education.
The journal focuses on the development of theories, research findings, and innovative educational practices related to early childhood education from Islamic and interdisciplinary perspectives. It welcomes high-quality manuscripts that contribute to improving educational quality, child development, parenting, curriculum innovation, educational technology, and contemporary issues in early childhood education.
Ath-Thufail is published biannually, in September and March. Every submitted manuscript undergoes a rigorous blind peer-review process conducted by qualified reviewers to ensure originality, scientific quality, methodological rigor, and ethical publication standards.
As an open-access journal, Ath-Thufail provides immediate and free access to all published articles, promoting the broad dissemination of scientific knowledge and supporting the advancement of research and professional practice in Islamic Early Childhood Education at the national and international levels.
Informasi
Terbitan Terkini
Pada Volume 3 Nomor 2 Maret 2026, Jurnal Ath-Thufail menghadirkan berbagai tulisan ilmiah dari para akademisi, dosen, dan peneliti yang membahas beragam perspektif dan hasil kajian terkait pendidikan Islam pada anak usia dini. Artikel yang dimuat dalam edisi ini mencakup hasil penelitian, gagasan konseptual, kajian kepustakaan, serta pengalaman praktis yang diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan keilmuan dan praktik pendidikan anak usia dini berbasis nilai-nilai Islam. Seluruh artikel yang diterbitkan dalam jurnal ini merupakan karya ilmiah yang belum pernah dipublikasikan sebelumnya dan telah melalui proses seleksi serta penilaian oleh dewan redaksi. Dengan demikian, kualitas akademik dan relevansi keilmuan setiap artikel tetap terjaga. Jurnal Ath-Thufail menerapkan sistem akses terbuka (open access) sehingga seluruh konten dapat diakses secara bebas oleh masyarakat akademik maupun publik tanpa dikenakan biaya. Pengguna diperkenankan untuk membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, mencari, dan mensitasi teks lengkap artikel tanpa harus meminta izin terlebih dahulu kepada penerbit maupun penulis. Melalui penerbitan edisi ini, diharapkan Jurnal Ath-Thufail dapat terus menjadi sarana komunikasi ilmiah yang mendukung perkembangan kajian pendidikan Islam anak usia dini serta memperkaya khazanah keilmuan di bidang pendidikan.






