Vol 3 No 1 (2025): Ath-Thufai: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Volume 3 Nomor 1 September 2025

Lihat Vol 3 No 1 (2025): Ath-Thufai: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Volume 3 Nomor 1 September 2025

Edisi ini memuat artikel-artikel hasil penelitian, artikel kajian pustaka, dan artikel konseptual yang mengangkat berbagai isu strategis dan inovasi dalam penyelenggaraan pendidikan anak usia dini. Topik yang dibahas meliputi perkembangan anak, kurikulum pendidikan anak usia dini, strategi pembelajaran, media pembelajaran, pendidikan karakter, nilai-nilai Islam, pengasuhan (parenting), teknologi pendidikan, pendidikan inklusif, profesionalisme guru, serta berbagai isu kontemporer lainnya yang relevan dengan pengembangan Pendidikan Islam Anak Usia Dini.

Seluruh artikel yang diterbitkan pada edisi ini telah melalui proses blind peer review, penyuntingan, dan evaluasi editorial secara ketat untuk menjamin kualitas ilmiah, orisinalitas, serta kepatuhan terhadap etika publikasi.

Dewan Redaksi menyampaikan apresiasi dan terima kasih kepada para penulis, mitra bestari (reviewer), editor, serta seluruh pihak yang telah berkontribusi dalam proses penerbitan jurnal ini. Besar harapan kami bahwa artikel-artikel dalam edisi ini dapat memberikan manfaat bagi dosen, peneliti, guru, mahasiswa, praktisi pendidikan, serta para pemerhati Pendidikan Islam Anak Usia Dini, sekaligus menjadi referensi ilmiah yang mendorong lahirnya penelitian dan inovasi pendidikan pada masa mendatang.

Selamat membaca, dan semoga terbitan ini memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan ilmu pengetahuan, khususnya dalam bidang Pendidikan Islam Anak Usia Dini.

 

DOI: https://doi.org/10.59829/3xrhy397
Diterbitkan: 2025-09-13

Terbitan Utuh

Artikel

  • Pengaruh Pembelajaran Proyek Terhadap Kreativitas Pada Anak Kelompok A di RA Hidayatus Sholihin Merakurak

    Dwi Aminatus Sa'adah (Penulis)
    1-9
    DOI: https://doi.org/10.59829/6nammp17

  • Peran Orang Tua dalam Pendidikan Islam Anak Usia Dini di Era Digital

    Marenda Septiya (Penulis)
    10-20
    DOI: https://doi.org/10.59829/81bc2623

  • Konsep Pendidikan Anak Usia Dini Perspektif Ibnu Sina

    Nurul Qomariah Nurul (Penulis)
    21-29
    DOI: https://doi.org/10.59829/nsb0sv21

  • Pemanfaatan TikTok dan Dampaknya terhadap Emosi dan Relasi Sosial Anak Usia Dini

    Fathan Faris Saputro (Penulis)
    30-42
    DOI: https://doi.org/10.59829/6vt5a058

  • Implementasi Metode Bermain Warna untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini di BA AL-FAJAR Balenrejo

    Aulia Singa Zanki (Penulis)
    43-47
    DOI: https://doi.org/10.59829/pyvaq036

  • Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Deep Learning pada Pendidikan Anak Usia Dini

    Rahma Widia Wati (Penulis)
    48-61
    DOI: https://doi.org/10.59829/j9nv0878