Vol 2 No 2 (2025): Jurnal Cakrawala: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Lihat Vol 2 No 2 (2025): Jurnal Cakrawala: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Jurnal CAKRAWALA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah adalah jurnal yang didedikasikan untuk bertukar hasil penelitian tentang pendidikan sekolah dasar.  

Jurnal ini dapat diakses secara terbuka sehingga semua konten yang tersedia pada jurnal ini diperbolehkan untuk dibaca, diunduh, digandakan, disebarluaskan, dicetak atau menautkan sebagian atau seluruh bagian artikel tanpa biaya apapun dan tanpa izin terlebih dahulu dari penulis atau tim redaksi jurnal.

Fokus dan ruang lingkup jurnal adalah kajian dan analisis penelitian yang berkaitan dengan pendidikan jenjang sekolah dasar meliputi;

  • Kurikulum pendidikan sekolah dasar
  • Inovasi Pembelajaran pendidikan sekolah dasar
  • Evaluasi Pendidikan pada jenjang sekolah dasar
DOI: https://doi.org/10.59829/eappp073
Diterbitkan: 2025-03-17

Terbitan Utuh

Artikel

  • Strategi Penguatan Karakter dalam Pencegahan Bullying di Madrasah Ibtidaiyah

    Annisa Nidaur Rohmah, Robi’atul Adhawiyah (Penulis)
    68-74
    DOI: https://doi.org/10.59829/xe4qkh67

  • Analisis Kemampuan Menyelesaikan Soal Aljabar Siswa Berdasarkan Persepsi Matematika

    Seftyana Ayu Susanti (Penulis)
    75-81
    DOI: https://doi.org/10.59829/0sjvbn74

  • Analisis Pentingnya Penanaman Sikap Ilmiah pada Diri Siswa SD/MI melalui Pembelajaran IPA

    Wafiqoh Maulidia (Penulis)
    82-89
    DOI: https://doi.org/10.59829/dphmg675

  • Pengembangan Media Permainan Ular Tangga untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Baca Tulis Siswa Kelas VI Sekolah Dasar

    Retno Safitri, Muhammad Nuruddin, Arisni Kholifatu Amalia Shofiani, Desty Dwi Rochmania (Penulis)
    90-101
    DOI: https://doi.org/10.59829/ecsjds84

  • Profil Pembelajaran Project Based Learning PadaPembelajaran IPAS Siswa Madrasah Ibtidaiyah

    Miftakhur Rizki, Eka Saptaning Pratiwi (Penulis)
    102-112
    DOI: https://doi.org/10.59829/n1wdq605